Avec notre professeur de technologie, nous avons constitué 8 équipes de 304 3 à 4 personnes qui participent au projet M2L Solutions, ainsi qu’un groupe chargé du site internet (c’est nous 😊).
Notre objectif est de terminer le tricycle avant la fin de l’année et de faire en sorte que le prototype final respecte le cahier des charges.
Les groupes travaillent sur les thèmes suivants :
Il y a également un groupe chargé du “cerveau moteur”.
Depuis le début de cette saison 5, de nombreuses améliorations ont été apportées au tricycle afin de s’assurer qu’il réponde aux contraintes et aux besoins du projet. Parmi ces changements, nous avons modifié la structure supportant la carrosserie.
Nous avons également travaillé sur la stabilité du tricycle et nous avons conclu que la meilleure solution était de le transformer en quadricycle.
Étant donné que la saison 5 est toujours en cours, nous publierons régulièrement de nouvelles informations sur l’avancement du projet sous forme de textes.
Vous pouvez observer une image récente du quadricycle afin de constater l’évolution du projet.
Voici où nous en sommes en novembre de l’année scolaire 2025-2026.
Répartition des groupes
Groupe 1
Le groupe 1 est chargé de la signalisation lumineuse avant, notamment du fonctionnement du phare relié au cerveau moteur. Pour cela, ils utilisent le logiciel Arduino. Il est composé de trois élèves qui mettent à profit leurs connaissances et leurs compétences pour résoudre leur problématique.
Groupe 2
L’équipe 2 est responsable de l’énergie de secours nécessaire au fonctionnement du quadricycle. Elle est composée de trois élèves brillantes.
Groupe 3
Le groupe 3 s’occupe de la signalisation lumineuse arrière. Il est composé de trois élèves qui utilisent Arduino pour la commande des LED.
Groupe 4
L’équipe 4 est composée de quatre élèves. Leur mission est de travailler sur la coordination des roues et des phares en créant un algorithme.
Groupe 5
Le groupe 5 est chargé des énergies renouvelables, notamment du régulateur de tension 12 V, de l’alimentation solaire et du panneau solaire MPPT.
Groupe 6
Le groupe 6 est composé de trois élèves. Ils sont chargés de la modélisation 3D de certaines pièces du quadricycle. Leur objectif est de développer un algorithme permettant d’adapter la taille des pièces 3D aux dimensions du quadricycle, afin que des utilisateurs externes au collège puissent également le construire.
Groupe 7
L’équipe 7 se concentre sur la fréquence radio (RF).
Groupe 8
L’équipe 8 est composée de trois élèves (c’est nous 😊) et travaille sur la création et la gestion du site internet du projet.
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Mardi 13 juin
Nous sommes partis le mardi matin de Mondragon. Les élèves ont été emmenés par leurs parents et les enseignants ont amené le matériel.
Départ
Mercredi 14 juin
Nous avons quitté le camping d’Avignon direction Beaucaire pour la pause pique-nique où certains élèves faisaient une pause tandis que d’autres ont pu s’amuser à vélo dans le skate-park : ne sont-ils donc jamais fatigués ?!
L’après-midi, nous avons poursuivi notre périple jusqu’au camping d’Arles où nous avons fait rencontrer les joies de la Camargue : les féroces moustiques qui ne nous ont pas laissés tranquilles pendant la préparation du repas et sa dégustation !
Poursuite de nos menus internationaux : après le couscous du 1er jour, ce soir-là c’est pâtes à la bolognaise.
Nos élèves gagnent en autonomie : ils montent les tentes seuls puis se répartissent en 2 teams : celle de la cuisine et celle de la vaisselle.
Jeudi 15 juin (jour 3)
Départ d’Arles direction Port-de-Bouc.
Tout est prétexte à nourrir intellectuellement les élèves : petit passage le long du Rhône en direction du musée bleu d’Arles puis pause culturelle devant le pont qui a inspiré Van Gogh.
Après l’effort, le réconfort bien mérité : repas dans un petit restaurant, au menu Burgers et glaces, de quoi redonner des forces pour l’après-midi !
Au fil de la Viarhôna, 1ère pause d’apprentissage technologique : Monsieur Rungette explique un certain nombre d’éléments techniques concernant les éoliennes. Deuxième explication technique : le passage de l’écluse par une péniche.
Un grand merci à David, l’agent technique du collège, qui est venu récupérer les vélos à Port de Bouc.
Arrivée au camping au bord de la mer, fini les moustiques, place au vent qui a nécessité de bien amarrer les tentes !
Au menu ce soir-là : chili con carne.
Le premier prototype de quadricycle à assistance
électrique a passé les tests de fonctionnement puisqu’il a été utilisé jusqu’au
bout de l’aventure Viarhôna avec seulement une panne de batterie sur l’étape la plus longue.
Vendredi 16 et samedi 17 mai
Toujours dans une démarche écologique de baisse de l’empreinte carbone pour notre voyage, c’est en train que nous regagnons Marseille puis en métro que nous rejoignons la « CARAFAB » au parc du 26e centenaire. L’objectif était de développer sur deux jours le projet de construction du deuxième prototype de quadricycle à assistance électrique.
En effet, dans le cadre du dispositif « ma classe dehors », il s’agissait de travailler autrement en développant les compétences des élèves hors du cadre standard de la classe.
La « CARAFAB » était l’atelier permettant de mener à bien le projet de construction.
Pendant deux jours, encadrés par le « chef d’orchestre » M Rungette, les élèves ont élaboré des croquis, dessiné à l’ordinateur, mesuré, découpé, percé afin de commencer à construire le prototype N°2.
Nos élèves ont aussi assuré la partie communication du projet aussi bien auprès des visiteurs du parc que des médias locaux. Ils ont ainsi expliqué que c’était la 4ème promotion de 3èmes du collège qui avait travaillé et amélioré le prototype et qu’il s’agissait d’un projet rendant possible la fabrication par tout un chacun de ce quadricycle grâce à de la récupération et aux plans qui seront en open source sur Internet
Le public du parc a ainsi pu essayer le prototype et les élèves ont reçu des éloges sur leur travail et la qualité de leur projet tant du point de vue sa réalisation que du point de vue de sa philosophie.
Nous avons dormi à l’Auberge de jeunesse de Marseille et avons découvert le luxe d’une vraie cuisine, d’un réfectoire et de tentes déjà montées avec matelas !
Au menu : poulet au curry et crudités avant une partie de Loup-Garou pour cette dernière soirée : Mmes Rustem et Monteil ont gagné, un peu par hasard pour Mme Monteil…
Retour en train le samedi soir après cette riche et belle expérience.